Bildungsinitiative Hameln
Klarstellung
Wie uns zugetragen wurde, kursieren in Hameln, vor allem an den Schulen, falsche Informationen bezüglich der Organisation unserer Initiative “Hameln brennt – Initiative für bessere Bildung”.
Wir möchten hier klar stellen, dass unsere Initiative in keinster Weise, weder politisch, organisatorisch oder ideologisch, Partei- oder Organisationsabhängig ist. Sie ist nicht einer bestimmten politischen Richtung zuzuordnen oder mit dieser in Verbindung zu bringen.
Wir, die Schüler und Auszubildenden der Initiative, haben uns unter keiner Flagge zusammengefunden. Wir trafen und engagieren uns alle, weil wir mit der derzeitigen Bildungssituation unzufrieden sind und etwas dagegen unternehmen möchten.
Wir sind gerne bereit, uns namentlich öffentlich zu präsentieren, um dies zu unterstreichen. Die folgenden Personen sind alle an der Organisation beteiligt, unabhängig ihres sozialen Stands oder Parteizugehörigkeit. Viele von uns lernten sich erst während der Organisation kennen.
Arne Schmidt (Schüler, AEG)
Lars Brandt (stellv. SV, AEG)
Katharina Köpps (SV, AEG)
Tobias Langer (Schüler, AEG)
Joschka Wiebusch (jahrgangssprecher, schiller)
Jonas Hente (SV, Schiller)
Maren Wiebusch (SV, Schiller)
Patrick Dadacynski (SV, Schiller)
Phillip Schumann (Mitglied im Schülerrat Niedersachen, ESS)
Till Zimmermann (SV, Vikilu)
Lara Pertz (SV, Vikilu)
Simon Jonski (Auszubildender, Schüler, HLA)
Ines Küster (Schülerin)
Wir investieren alle einen großen Teil unserer Freizeit in diese Initiative und ihre Ziele. Von Beginn an war klar, dass wir uns zwar über Unterstützung aus allen Seiten freuen, es aber nicht zulassen möchten, dass irgendeine Organisation sich über unsere Initiative stellt und diese für sich einnimmt.
Wir sagen hier ganz klar, dass wir Unterstützung sowohl von politischen, als auch anderen Organisationen erhalten und sind sehr dankbar für die Hilfe die wir erhalten. Wir sagen aber ebenso deutlich, dass diese Initiative auf Schülern beruht, die unabhängig aggieren und bitten dies zu berücksichtigen.